O MSTL deu início ao Projeto Morô, uma iniciativa de formação em produção audiovisual e comunicação popular que tem como objetivo capacitar jovens e moradores da periferia para criarem seus próprios conteúdos, desenvolverem pensamento crítico e fortalecerem narrativas produzidas a partir dos territórios populares.

Mais do que ensinar técnicas de gravação e produção, o projeto nasce como um espaço de formação humana, expressão coletiva e construção de protagonismo através da comunicação.

As aulas estão acontecendo em formato de curso de produção audiovisual para videocast e podcast, reunindo participantes interessados em aprender desde os fundamentos básicos até a construção de produções profissionais.

A formação conta com dois educadores que atuam em áreas complementares do projeto:

• • Vladimir Ferrigatto, responsável pela formação técnica em audiovisual, produção, roteiro, captação, áudio e estruturação de videocasts e podcasts profissionais;

• • Eduardo Cardoso, responsável pela formação em direitos humanos, comunicação popular e reflexões sociais ligadas ao território, juventude e cidadania.

Comunicação como ferramenta de transformação

O Projeto Morô surge da compreensão de que a periferia precisa ocupar também os espaços da comunicação. Em um momento em que as redes sociais, os podcasts e os videocasts se tornam ferramentas cada vez mais presentes no cotidiano, formar jovens para produzirem conteúdo com qualidade técnica e consciência social é também uma forma de ampliar vozes e democratizar narrativas.

A proposta do curso vai além do aprendizado técnico. O projeto trabalha a comunicação como instrumento de identidade, pertencimento, informação e transformação social.

As primeiras aulas do Projeto Morô

Aula 01 — Introdução ao audiovisual e comunicação

O primeiro encontro marcou a apresentação do projeto, integração da turma e os primeiros conceitos sobre produção audiovisual, linguagem de videocast e comunicação popular. Os participantes começaram a compreender como funciona uma produção audiovisual e a importância da construção de narrativas próprias dentro da periferia.

Também foram debatidos temas relacionados à comunicação como direito e ferramenta de expressão social.

Aula 02 — Roteiro para videocast

No segundo encontro, conduzido por Vladimir Ferrigatto, os alunos aprenderam sobre roteiro audiovisual e estrutura técnica para videocasts.

A aula abordou:

• • construção de roteiros em duas colunas (vídeo e áudio);

• • planejamento de cortes;

• • linguagem visual;

• • estrutura de episódios;

• • dinâmica multicâmera;

• • organização de entrevistas e condução de programas.

Os participantes também desenvolveram atividades práticas criando roteiros sobre temas como:

• • moradia;

• • juventude;

• • cultura;

• • saúde;

• • direitos humanos;

• • comunicação periférica.

A proposta foi mostrar que um bom roteiro não organiza apenas falas, mas também emoções, ritmo e narrativa visual.

Aula 03 — Fundamentos do áudio

Já no terceiro encontro, a turma mergulhou nos fundamentos do áudio, entendendo como o som funciona dentro das produções audiovisuais.

Foram trabalhados temas como:

• • frequência sonora;

• • captação de voz;

• • tratamento de áudio;

• • compressão;

• • equalização;

• • dinâmica sonora;

• • qualidade de gravação;

• • funcionamento de microfones e acessórios.

Além da teoria, os alunos realizaram atividades práticas de gravação e tratamento de áudio, aprendendo a importância de uma boa captação para garantir qualidade profissional nos conteúdos produzidos.

Aula 04 — Narração, locução e expressão vocal

No quarto encontro do Projeto Morô, os participantes tiveram uma imersão no universo da narração e da locução, aprofundando técnicas de comunicação vocal para produções audiovisuais e podcasts.

A aula trabalhou elementos fundamentais para uma boa comunicação, como:

• • dicção;

• • interpretação;

• • ritmo de fala;

• • entonação;

• • respiração;

• • presença vocal;

• • conexão com o público.

Os participantes também realizaram exercícios práticos de leitura, gravação e narração, entendendo como a voz é uma ferramenta essencial para transmitir emoção, credibilidade e identidade em conteúdos audiovisuais.

A atividade reforçou a importância da comunicação não apenas como técnica, mas como expressão pessoal e instrumento de fortalecimento das narrativas periféricas.

Formação técnica e consciência social caminhando juntas

O diferencial do Projeto Morô está justamente na união entre técnica e consciência social. Enquanto os participantes aprendem ferramentas profissionais de produção audiovisual, também refletem sobre direitos humanos, território, identidade e o papel da comunicação na transformação da sociedade.

A expectativa é que, ao final da formação, os participantes estejam preparados não apenas para produzir podcasts e videocasts, mas também para utilizar a comunicação como instrumento de expressão, informação e fortalecimento das comunidades periféricas.

O Projeto Morô segue com os próximos encontros abordando locução, gravação, edição, direção, narrativa audiovisual e desenvolvimento de conteúdos autorais.